Mermaids and Ulises' ships

Este ha sido nuestro último trabajo de Art, está claro que somos unos artistas y nos encanta decorar todas nuestras manualidades. ¡¡¡Han quedado super cool!!! y por eso queríamos compartirlas con vosotros.
Hasta la clase de art ha llegado nuestra implicación en el proyecto de biblioteca Viaje a Ítaca, mirad qué monadas...

Seguro que este veranos seguís creando mucho más...

Haciendo balance: CARNIVAL IN THE AIR

Durante dos meses (febrero - marzo) hemos estado participando en el Proyecto de eTwinning  "Carnival in the air". Como comentamos en la primera entrada, el objetivo principal ha sido compartir las tradiciones y cultura en torno a la celebración del Carnaval.

En esta entrada recordamos los trabajos que hemos realizado:
* Nos presentamos.
* Presentamos Mérida: Anfiteatro Romano, Plaza de España y Acueducto de los Milagros.

* Presentación de nuestro centro.
* Presentamos nuestra Comunidad Autónoma.

* Concurso para elegir el logo del proyecto.
* Padlet con logos del proyecto.
* Concurso sobre máscaras y disfraces.
* Diccionario de palabras sobre el Carnaval en español: Presentación y vídeo.
* Recetas típicas de Extremadura.
* Producto final: Vídeo sobre el Carnaval en el CEIP. Bilingüe Ciudad de Mérida.

Haciendo balance de todo lo vivido han sido muchas las emociones que todos hemos experimentado con la realización de este fantástico proyecto. Todo el proceso vivido se ha narrado a través de este blog, pero también hemos dejado constancia de nuestros trabajos en otros canales como el blog del cole dedicado a nuestro KA1, blog oficial del cole y en la página web.

Como todo proyecto que se precie, requiere de una evaluación. A través de unos cuestionarios de Google el profesorado respondió a cuestiones como:

• Evaluación general del proyecto.

• En qué medida mejoraron sus destrezas comunicativas.

• En qué medida se desarrolló su competencia digital.

• Nivel de confianza para la comunicación en una lengua extranjera.

• ¿Consiguieron seguir el programa del proyecto?

• ¿Conseguiste terminar todas las tareas?

El alumnado también evaluó el proyecto. De sus respuestas podemos concluir los siguientes resultados:

• Al 96% les gustó el proyecto.
• Las actividades que más gustaron fueron: Hacer el vídeo del Carnaval (46%), ver los vídeos y materiales del TwinSpace (23,4%), hacer el diccionario de imágenes (16,1%) y hacer amigos europeos (14,5%).
• El 64,5% afirma haber mejorado sus destrezas comunicativas.
• Con respecto a los espacios de aprendizaje, el 74,2% afirma haber visitado el TwinSpace desde los centros educativos, y un 21,8% lo han utilizado tanto en la escuela como en sus hogares.
• Por último se les preguntó si sus padres habían visitado el TwinSpace. Los resultados mostraron que un 32,3% lo habían visitado, un 25,8% no lo habían hecho, y el 41,9% de alumnos no lo sabía en el momento de realización de la encuesta.

Nuestro centro en la prensa

Esta semana aparece nuestro centro de nuevo en la Gaceta Extremeña de la Educación.
En esta ocasión el motivo de la noticia es el proyecto Erasmus+ KA1 que finalizará en junio de este curso.
Os dejamos un enlace a la noticia:
http://lagaceta.educarex.es/leer/ciudad-merida-acerca-realidad-aulas-bilinguismo-traves-proyecto-erasmus.html

Means of transport!!!

More means of transport!!!

 Nora explained us the funicular. Mainly the Stoos Bahn Funicular located in the Swiss Alps. If you want to go skiing, you could take it from the town of Schywz to the Stoos Holiday center at the top of a mountain.

It is a special transport where you travel standing up inside each wagon.

 Carlos explained us who invented the motorcycle and the name of the first model. It was an American man in 1867. He told us that a motorbike can cost 1890 euros.

 Raúl showed us his project about helicopter. How this mechanism works and something really interesting, Leonardo da Vinci got the original idea and he designed a machine similar to the one we know today.

 Sofía explained in detail how different trains exist and what characteristics do they share or make them different.
The vapour machine was an important discovery.
From the first time steam train rolled over the railways of industrial England in early 1800s to the modern times when bullet trains carry thousands of passengers with incredible speeds.

Patricia spoke us about a cruise. She share with us important dates such as they can have more than 7 plants. She talked us about Samuel Cunard, a Canadian man who was a British merchant and shipowner who founded the first regular Atlantic steamship line.

Day after day, we are discovering more and more interesting things we had never heard before!!!

Carnival in the air!!

We are participating during February and March in an European project related to Carnival celebration at schools.

We have just shared a video to sum up how do we celebrate carnival and this is the result...

We hope you enjoyed it!!

Means of transport!!!

In 5th5th C grade we have started sharing our individual projects. We are knowing different information related to means of transport that we chose at the beggining of the year.

Thanks to Estela investigation we have discovered that we can use a 'coco taxi' to visit Cuba, Lucía explained us many things in relation to the tram also called cable car in the USA, the first tram appeared in 1775. And finally, Diana gave us a lot of interesting information about planes such as the fuel tank of an airplane is in the wings.

We will continue sharing important info about means of transports around the world.

We love travelling abroad using our computers!!

See you soon!!!

eTwinners around the World

Durante los meses de noviembre y diciembre nuestros alumnos de sexto de Educación Primaria han estado presentándose con los socios de nuestros proyectos eTwinning. Para ellos ha sido una experiencia fascinante porque han integrado lengua, cultura y tecnología. De esta última cabe destacar la herramienta digital crearunavatar.com con la que han diseñado sus propias imágenes. Fomentando su creatividad hemos contribuido a un aspecto importante, como es el desarrollo de su propia identidad digital, en entornos cada vez más próximos a sus vidas personales.

Previo al avatar han aprendido a editar imágenes, guardarlas en una carpeta compartida de la GSuite Educarex, interactuar en un tablero social tipo Padlet, respetando la netiqueta o el buen comportamiento en la Red.

Nuestro producto es un tablero en el que estamos todos los socios que nos iniciamos en esta fantástica ciber aventura y que nos gustaría que visitarais. ¿Os animáis?

Hoy tocó reciclado de papel

Con dos alumnos de cada clase,hoy hemos salido al contenedor BLUE.
Con este acto intentamos inculcar la importancia del reciclado.
Estas fotos irán también para nuestro proyecto Erasmus.

Merienda de Halloween en 4 años,

Hoy nuestros pequeños de 4 años se han convertido en suculentos chefs.
Han preparado "zumo de babosa " y " galletas arañas".
Lo han pasado de miedo.